Mladí lidé ve městě nežijí jen ve školách. Týká se jich doprava, sport, kultura, veřejný prostor i to, jak budou Louny vypadat za deset nebo dvacet let. Přesto mají jen omezené možnosti, jak se do rozhodování o těchto tématech skutečně zapojit.Městský parlament dětí a mládeže může být způsob, jak to změnit.
V řadě měst funguje jako poradní orgán rady města a dává mladým lidem prostor přicházet s vlastními nápady, připomínkami a projekty. Zároveň umožňuje pravidelný kontakt s vedením města a dalšími lidmi, kteří o jeho fungování rozhodují. Například v Pardubicích se dětský parlament schází zhruba jednou měsíčně a věnuje se tématům od školství přes dopravu a sport až po životní prostředí a rozvoj města.
Mladí se přitom nemusí věnovat jen školství. Mohou navrhovat kulturní a sportovní akce, řešit podobu veřejných míst nebo přicházet s nápady, které zlepší každodenní život jejich vrstevníků. Některá města navíc dávají mladým lidem k dispozici vlastní peníze na projekty. V Ostravě například funguje participativní program pro žákovské parlamenty, v němž mohou školní parlamenty získat prostředky na vlastní projekty. Pohled mladých lidí je pro město cenný. Přináší zkušenost z každodenního života dětí a studentů a může upozornit na problémy, které dospělí často vidí jinak nebo je vůbec nevnímají. Městský parlament by proto neměl být jen formální institucí. Má být místem, kde se o nápadech diskutuje a kde mladí lidé dostanou možnost podílet se na věcech, které se jich přímo týkají. Zapojení do veřejného dění má přínos i pro samotné účastníky. Poznají, jak funguje město, jak vznikají rozhodnutí a co všechno jejich realizace obnáší. Naučí se diskutovat, hledat společná řešení, organizovat projekty a nést za ně odpovědnost. Získají také zkušenost s jednáním s představiteli města, odborníky a dalšími lidmi, se kterými by se jinak jen těžko setkali. Parlamenty jsou navíc propojené i s celostátními platformami, které umožňují mladým lidem sdílet zkušenosti napříč republikou.
PROČ ZAPOJIT MLÁDEŽ DO ROZHODOVÁNÍ?
Zajímá nás, čím mladí lidé žijí, co je trápí a co by ve svém městě chtěli změnit. Škola je přirozeným místem, kde se potkává velké množství dětí a mladých lidí. Jejich pohled ale v otázkách života ve městě často nezaznívá. Chceme jim proto dát prostor mluvit o tom, co jim chybí, co by rádi změnili a jak si představují město, ve kterém chtějí žít. Mladí lidé přitom nepotřebují, aby za ně rozhodovali dospělí. Potřebují možnost být u diskuse, přijít s vlastním návrhem a dozvědět se, co je možné uskutečnit a co už třeba naráží na konkrétní překážky. Právě městský parlament může vytvořit prostor pro takové zapojení.
„Během svých studijních let jsem podobnou možnost sama postrádala a určitě bych ji ocenila. Jako členka studentské rady a předsedkyně školního parlamentu na základní škole jsem řešila řadu témat, která přesahovala samotné prostředí školy a vyžadovala také komunikaci s městem – od dopravy pro studenty dojíždějící z okolních obcí až po benefity, které nabízely jiné školy, například snídaně zdarma. Právě tahle zkušenost mi ukázala, jak důležité je mladým lidem naslouchat. Často přicházejí s velmi konkrétními podněty, které se netýkají jen školy, ale i každodenního fungování města,“ dodává naše kandidátka Jana Peštová.
JAK BY MĚSTSKÝ PARLAMENT FUNGOVAL?
Základem by byli zástupci školních parlamentů ze základních a středních škol. Ti by své školy zastupovali v městském parlamentu a přinášeli témata, která se mezi jejich spolužáky řeší. Konkrétní uspořádání by vzniklo podle potřeb Loun. Důležitá je ale jedna věc: parlament musí mít dostatek prostoru fungovat samostatně. Měl by mít svého dospělého koordinátora, který pomůže s organizací, připraví potřebné zázemí a bude mladým lidem k dispozici, zároveň jim ale nebude říkat, co mají řešit. Parlament by se scházel pravidelně, například jednou měsíčně. Jeho členové by si sami volili předsedu, přijali vlastní pravidla fungování a společně rozhodovali o tématech, kterým se chtějí věnovat. Součástí může být také vlastní rozpočet na menší projekty a akce. Právě tady se může propojit městský parlament s participativním rozpočtem, který chceme za Louny Společně v Lounech zavést.
Městský parlament dětí a mládeže není jen o tom, aby se mladí lidé mohli vyjádřit. Je to příležitost naučit je, že na fungování města mohou mít svůj podíl – a zároveň dát městu jejich pohled, zkušenosti a energii.
Zdroje:
SAKAŘOVÁ, Ivana. Rozvoj kompetencí členů Městského parlamentu dětí a mládeže Mladá Boleslav. Bakalářská práce. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2016.
GREGOROVÁ, Aneta. Přínos participace ve studentských samosprávách pro děti a mládež. Bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, 2016.