Lounské školství prochází zásadním obratem. Zatímco v uplynulé dekádě zažívaly školy vrchol silných ročníků, demografická křivka dnes ukazuje úbytek dětí. Počet prvňáčků klesl z dřívějších tří set na zhruba 235 ročně. Na středních školách, konkrétně na gymnáziu, obchodní akademii a SOŠ, doznívá poslední vlna přetlaku a za pár let zájem opadne i tam. Pro město i kraj je to jasná výzva k transformaci.
Prioritou se místo navyšování kapacit stává optimalizace sítě škol a zkvalitňování výuky. Menší počet dětí ve třídách dává pedagogům prostor pro individuální přístup a moderní formy výuky. Dokladem je rostoucí zájem o specializace, jako jsou informační technologie na ZŠ Prokopa Holého či cizí jazyky na ZŠ J. A. Komenského. Alternativní směr zastupuje komunitní větev ZŠ a MŠ Montessori v Poděbradově ulici.
Nejrychleji se úbytek projevuje v mateřských školách, kde kapacita od roku 2015 klesla o desítky míst. Pro vedení města to znamená efektivněji řídit provoz budov. Uvolněná místa ale zároveň otevírají dveře vzniku dětských skupin, což představuje flexibilní možnost pro děti mladší tří let. Tyto skupiny umožní rodičům dřívější návrat do zaměstnání a v menších kolektivech nabídnou dětem podnětné prostředí.
Základní školy dnes navštěvuje kolem 2 400 žáků a míst je dostatek. „Útlum demografické křivky nevnímám jako hrozbu, ale naopak jako obrovskou šanci posunout lounské vzdělávání o kus dál. Je to jedinečná příležitost přejít od plných tříd ke kvalitě, kterou si naše děti i učitelé zaslouží,“ shrnuje Ivana Hluštíková.